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課程名稱 |
人力資源管理
Human Resources Management |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
管理學院 商學研究所 |
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授課教師 |
劉念琪 |
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課號 |
MBA5087 |
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課程識別碼 |
741 U2150 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
管二303 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091MBA5087_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
人力資源管理課程主要的目標，在與同學共同探討現今企業蛻化過程中，其間組織更迭與人力資源管理角色的變化，也讓同學能熟悉人力資源管理功能的運作，無論是由經營管理者、人力資源專業人員、中階管理者或是現代工作者的角度，都能更理解現代工作組織、人力資本及人力資源管理的主要議題及未來趨勢。
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課程目標 |
整體而言，希望達成以下教學目標：
1. 學習人在組織內的行為與互動的基礎理論，及組織有關組織及人力資本政策基本原則
2. 了解人力資源管理活動的內容及組織如何利用其創造效能的過程
3. 了解企業人力資源管理過程中的各項制度力的運作及其可能影響
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課程要求 |
課程進行及課程要求:
課程以講授為主，並輔以個案討論，特定主題將邀請實務專家進行分享。除第一週導論外，本學期內容主要分為五個主要主題: 策略人力資源管理、工作與工作績效、人力資源取得、 人力資源發展、與人力資源報償，共計14個子主題。
課程之個案討論及期末報告將以小組為單位 。
每週課程會選定特定議題進行討論，採用個案為Noe等人教科書12版中課程個案為主，或是相關影片及新聞報導，相關資料請閱讀教科書或教學網站上之素材。課程當天以小組為單位進行問答討論。小組也必須選擇5個主題，依指定時間上傳個案摘要報告。
個人需就5個主題中選擇3個主題，撰寫個人課程反思，在6次作業截止日期前繳交3 次。
期末報告將以分組方式進行小組專案，每組可於本學期主題中選定主題，尋找個案公司，撰寫實務報告，並於期末進行口頭報告，並於報告前一天繳交書面簡報至課程系統。報告當週全組均需出席。
本課程測驗採取隨堂考試，共計4次 。
請同學針對課程問題踴躍發問，但請遵守發言秩序；若已有他人在發言時請勿講話影響其他人發言之權益。
出席規定請參考學校教務學則。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 1. 期中小考 36%
(期末成績4取3)
2. 個人課程反思 14 %
(選擇2次主題，列出你覺得其中你覺得重要的議題, 說明你為何覺得重要的原因, 及找出一個相關的理論在這個議題的運用，作業2-3頁)
3. 小組個案摘要報告 15 %
(小組需由10個個案中, 選擇5次個案, 進行個案摘要，並對個案內容提出2個可以討論的問題。個案摘要報告長度以1頁為限，個案摘要報告必須上傳課程系統，上傳時間, 為課程當週週二下午六點。)
4. 團體期末報告 30%
(期末進行課堂報告，並於報告前一天繳交書面簡報至課程系統)
5. 個人課程參與 5 %
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指定閱讀 |
教科書
1. Noe, R. A., Hollenbeck, J. R., Gerhart, B., & Wright, P. M. (2020). Human resource management: Gaining a competitive advantage. 12th Edition, New York, NY: McGraw-Hill Education. (華泰文化代理)
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參考書目 |
1. 李誠主編（2020）。「人力資源管理的 12 堂課」，第五版，台北：天下文化出版社。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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課程介紹
課程介紹
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第2週 |
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課程介紹
人力資源與人力資源管理
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第3週 |
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策略人力資源管理 |
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第4週 |
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制度環境與人力資源管理 |
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第5週 |
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工作,任務與職能 |
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第6週 |
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工作績效的概念 |
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第7週 |
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績效管理與評估 |
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第8週 |
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規劃人力資源 |
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第9週 |
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人才那裡找?如何選? |
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第10週 |
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人才那裡找?如何選? |
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第11週 |
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組織內談學習 |
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第12週 |
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員工發展與職涯 |
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第13週 |
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工作的報償: 薪資結構的決定 |
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第14週 |
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工作的報償: 變動獎酬 |
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第15週 |
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工作的報償: 福利與工作生活 |
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第16週 |
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全球化與人力資源管理 |
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第17週 |
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期末報告 |
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第18週 |
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期末報告 |
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